(texto disponible en Infoalumno)
Reporta tu lectura considerando las siguientes preguntas:
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
Plazo para el posteo:
Lunes 23 de mayo.
47 comentarios:
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
La lectura, dentro de varios puntos bien interesantes, me ayuda a tomar los quiebres de una mejor forma y poder aprender de ellos. Como bien se describe los quiebres son grandes oportunidades y no malas noticias, ya que nos rompen la ceguera del aprendizaje. La lectura también me permite mantener una actitud positiva frente a la ignorancia, ya que como dice el texto “si no es desde la ignorancia, aprender no es posible”.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
El ser gerente no indica ser el maestro del tema a tratar, no indica ser un erudito en éste, sino que es muy importante saber cuándo decir no puedo solo y pedir la ayuda necesaria, dejar de lado el orgullo, porque a fin de cuentas la meta a lograr es más importante, y sobre todo es importante mantener un trabajo en equipo.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Se puede cuantificar lo aprendido? Si es así, ¿cuánto es capaz de aprender una persona perfectamente sana?
¿En qué punto del desarrollo humano debemos intervenir para cambiar el analfabetismo que existe en la juventud de hoy en día? ¿Qué hacer ahí??
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Que una cosa es saber cómo hacerlo y otra cosa muy diferente es poder hacerlo, ya que uno muchas veces tiene el conocimiento de algo, pero en terreno, no es capaz de aplicarlo, esto tiene que ver a la poca experiencia en industrias que pueda poseer uno, claramente es esencial tener el conocimiento teórico, pero el práctico también. Uno siempre tiene que tratar de expandir el mundo de posibilidades que tiene y la mejor manera es aprendiendo nuevas cosas.
Que para hacer alguna tarea o proyecto, uno debe tener las competencias básicas, las funcionales (o técnicas) y las organizacionales, para llevar adelante el proyecto.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me ha llamado la atención, que siempre uno como futuro gerente o líder de un grupo, debe ser proactivo, siempre las empresas lo están pidiendo con mayor fuerza, uno debe anticiparse a hechos que ocurrirán en el futuro y así evitar algún desastre o que falle algo (por ejemplo una máquina o proceso). Uno debe adoptar actitudes que nos hagan un mejor gestor, como a tener presencia, apertura y colaboración con el grupo de persona con que está trabajando.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
Siempre, cuando uno no sabe de algo o no sabe hacer algo, es indispensable pedir ayuda o preguntar, ya que al no hacerlo, se podrían tener consecuencias muy negativas o incluso perjudiciales para el gerente como para el equipo. Primero que todo uno debe aceptar que no sabe algo y luego pedir ayuda, así uno deja de tener esa ‘’ceguera cognitiva’’ y aprenderá nuevas cosas y por consecuencia adquirirá más experiencia. Si un gerente, no sabe de qué se trata o no sabe cómo realizar un proyecto o una tarea, y por abc motivo no lo dice, puede comprometer a su grupo que tiene a cargo.
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
El concepto de ceguera cognitiva...
a veces uno piensa "que se las sabe todas" y eso lo cierra a uno a nuevas posibilidades de aprendizaje, generalmente uno solo hace "lo que a uno le piden que haga", casi nunca tendemos a ver mas alla de lo que hacemos (por ejemplo si se nos pide investigar algo, la mayoria de las veces esta investigacion solo va enfocada en "dejar contento al profe", no a realmente aprender)
El hecho de reconocer que hay un quiebre cuando este se presenta, tambien es un factor importante al momento de crecer como persona.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me llamo la atencion eso de los "regalos sociales", nunca habia escuchado ese termino, pero si lo habia puesto en practica, por ejemplo el otro dia cuando le dije a mi hermano "Oye... estas estudiando poco, ponte las pilas" quizas pude sonar un tanto pesado pero la intencion con cual lo hice fue para ayudarlo, no para retarlo.
Tambien me llamo la atencion el concepto de ignorancia, la cual no se considera un juicio de otro, sino que se considera como una declaracion que uno hace sobre si mismo
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Como puedo anticiparme a los quiebres?, ¿como puedo darme cuenta que no se sobre algo?
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Para ser un buen gestor, debemos principalmente declarar ignorancia, muchas veces para no sentirnos menos nos cuesta declarar que no nos manejamos en ciertos ámbitos, sin embargo, si no aceptamos nuestra ceguera en ciertos temas, nos será imposible pedir ayuda para lograr aprendizaje en temas que creíamos saber o por simple orgullo declaramos que lo teníamos bajo control, lo cual será nefasto para nuestro cargo de gestor de nuestro equipo, ya que si las cosas andan mal seremos los culpables por no declarar ignorancia y no poner al cargo de la situación a personas más capacitadas que uno.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me llama la atención el “nose que se”, muchas veces no nos atrevemos a hacer cosas por miedo o simplemente por pensar que no es nuestra área que dominamos, sin embargo me agrada el sentimiento que se obtiene al saber que eres capaz de hacer cosas que no sabias, así como “talentos ocultos”, que misterioso es además pensar que podemos ser bueno en cosas que realmente ni nos imaginamos o ni se nos pasa por la mente o que jamás incursionaremos para saber si somos buenos o no.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
Muchas veces creemos que sabemos sobre algún tema, porque lo hemos visto en la universidad o en el camino de nuestras vidas, sin embargo, se necesita de un hecho que realmente nos deje pensando (un quiebre podía ser), para obtener un aprendizaje profundo del tema, en el cual podremos unir las piezzas mentalmente, así como un puzzle en el cual al encajar todas las piezzas, así podemos realmente tener un aprendizaje efectivo.
Otra reflexión, es aquella que aunque creas que tengas un enorme conocimiento sobre un área, debemos darnos cuenta que sólo en un pequeño porcentaje de esto no somos ciegos, sin embargo el dominio en el que somos ciegos es mucho mayor y debemos estar consientes de eso, por lo que debemos tratar de siempre estar abierto a las posibilidades de aprendizaje, para así disminuir aunque sea en pequeña cantidad la zona en la cual posemos ceguera.
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Simplemente como lo dice el título, las posibilidades que se me abren son las de aprender a aprender. Darme cuenta de algo nuevo o hacer algo nuevo es aprender. Un claro ejemplo de esto es tan sólo el hecho de haber leído sobre el aprender, sobre los dominios del aprendizaje, etc. Temas que no conocía, pero que estaban ahí.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me pareció interesante la llamada “incompetencia hábil”, personalmente creo que se refleja en un gran porcentaje de la sociedad en que vivimos y concuerdo totalmente con lo que dice Chris Argyris “el nivel de incompetencia hábil es directamente proporcional al nivel de responsabilidad que se tiene en la organización”, en general la arrogancia y el buen venir que podemos tener a lo largo del camino, nos hace perder la humildad y creemos saber todo, pero ante algún problema que no podemos manejar se verá evidenciada nuestra falta de aprendizaje.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Cuál es el mejor medio para representar que hemos aprendido tal cosa?
Se puede aprender del texto, el poder distinguir los dominios del saber y el actuar con sencillez y humildad, por ejemplo al declarar que no sé, declaramos la ignorancia y se nos abren las puertas del aprendizaje. El hecho de tomar como regalos los juicios, y pararse y decir con respeto las cosas es algo realmente valioso, porque muchas veces no tenemos el carácter para decirlo o tomar esas decisiones. También el pedir ayuda es realmente reconocer que algo me falta y lo necesito, es perseverancia para poder realizar de mejor manera las cosas. Como dice el texto a mayor éxito profesional, mayor es el dominio de ceguera, eso es una realidad de la que no podemos avergonzarnos ni mucho menos ser arrogantes y no pedir ayuda.
A veces cuando queremos hacer algo, pero nuestra comodidad es mucha, hacemos las cosas simplemente para cumplir, y si no nos resulta, no dejaremos nuestra comodidad para lograrlo y simplemente decimos…no sé pudo. El texto dice: “Si quieres cumplir mándale un mail, si quieres que se haga llámalo”. Es una invitación a salir de nuestra comodidad e impersonalidad.
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Muchas veces para no sentirnos menos que el resto no somos capaces de declarar ignorancia, siendo que cuando pedimos ayuda es cuando se aprende más y las cosas se desarrollan de mejor manera y mas eficiente. También, muchas veces no somos capaces de pedir ayuda (y aprender del resto), porque creemos que sabemos todo, siendo que esto nos limita a abrir nuevas maneras de crear y hacer las cosas.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Es muy importante tener claro que ser la cabeza de una empresa (gerente), no significa hacer todas las cosas, sino que saber delegar y pedir ayuda, porque eso es lo que hace que se salga adelante de mejor manera.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Cómo podemos darnos cuenta de lo que hemos aprendido y cuanto hemos aprendido?, ¿hay alguna manera de medir eso?.
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Que de algún modo una característica que se necesita para aprender es la humildad, siempre va a ver algo de lo que se puede aprender, y a veces uno se cierra con la mentalidad de que sabe algo, y no da paso a un nuevo aprendizaje, y siempre en base al respeto, ya que uno tiene un grado de soberbia, y no permite el recibir consejos, o no escucha a los demás creyendo saber todo, lo que dificulta el ser una persona mas completa.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
En el texto hay una gran cantidad de términos, que se explican, de los cuales uno vive, pero no siempre se da cuenta de que las esta llevando a cabo. Es decir que uno las hace inconcientemente, con esto me refiero al yo no se que se, entre otros,
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
La importancia del aprender, y el saber hacerlo, el tener la valentía y la humildad de poder declarar no se y preguntar, ya que esto no es motivo de vergüenza, sino que mas bien engrandece, y nos damos la oportunidad de crecer como personas
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
De que siempre puedo ser ciego en diferentes ámbitos y es mejor saber que es lo que no sé, que no saber qué no sé.
Porque si se que son las cosas que no se, me puedo mover de mejor manera, sabiendo que en esa tema no me involucro, por
que soy conciente de que los desconozco; o me dedico a aprender sobre eso.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Nunca debemos pensar que sabemos y podemos opinar sobretodos los temas que se nos presenten, debemos ser concientes
de que hay muchas cosas que ni siquiera nos damos cuenta que no las conocemos, porque no sabemos que conforman parte
de nuestro universo. Y al plantearnos asi nuestro universo de conocimiento, reconocemos de que es mucho mas amplio de lo
que somos capaces de imaginarnos.
Y que gracias a los juicios somos capaces de apreciar y observar eso que no veíamos, y se nos abre un mundo de
oportunidades para mejorar y crecer.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
Hay que comprender que moverse bien en el mundo no significa que no deba seguir aprediendo diferentes cosas a lo largo
de la vida, las cuales nos van a hacer salir de la ceguera que teniamos frente a eso que no sabíamos.
Por. Fernando Ignacio Alejandro Matus Ortiz
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Las Posibilidades de aprendizaje se amplían, puesto a que el texto abarca conceptos de aprendizaje respecto al conocimiento, comenzando por el concepto de la ceguera del saber y enunciando los pasos que se abren luego de esto, y abarcando las caracteriza los dominios del lenguaje en donde muestra que todo comienza una vez que se declara el quiebre respecto al tema y avanza enunciando algunas de las competencias útiles necesarias para corregir esto. Terminando una de las últimas competencias que presenta son las actitudes, talentos y habilidades las cuales detallan las habilidades del gestor competente.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
El concepto de la ceguera cognitiva en particular nos abre un mundo de posibilidades de aprendizaje pues en muchas ocasiones nos encontramos en la situación de ignorancia ante temas que nos describen por primera vez, este concepto abre un camino de posibilidades al minuto de comenzar el aprendizaje, pues estas son prácticamente ilimitadas y a partir de este proceso es cuando comienza el aprendizaje, cuando uno está dispuesto a entender que sabe que no sabe, el gestor es capaz de desarrollar sus habilidades y especializarse.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Me encuentro realmente en estado de ceguera cognitiva?
¿Estoy realmente dispuesto a aprender cosas nuevas?
¿Me siento realmente dispuesto a considerar que no entiendo algunos temas?
Que la ceguera cognitiva no implica un mal paso, si uno es capaz de darse cuenta y pasar al "sé que no sé". Hacer la declaración de ignorancia es el paso crucial, el que abre las puertas al aprendizaje óptimo, ya que uno como persona recibe las respuestas necesarias y en contraposición, quien hace entrega se convierte en un ser social que aporta a la comunidad de manera positiva.
Que el éxito se plantea como el moverse bien en dominios crecientes, saber manejar todos estos estratos del aprendizaje: habilidades directivas y cognitivas son de importancia trascendental.
Que el aprender se enfoca en que algo nuevo es posible y hacerlo finalmente, se expande nuestro mundo y nos acerca a retener nuevos beneficios de cualquier índole. Lo más importante sería que se retiene un futuro regalo social (Capital social que se ve aumentado para el que obtiene nuevo conocimiento) y que tendría una eventual responsabilidad de propagarlo, en caso de que éste se le sea requerido por alguien que declare su necesidad.
Que la ceguera cognitiva no implica un mal paso, si uno es capaz de darse cuenta y pasar al "sé que no sé". Hacer la declaración de ignorancia es el paso crucial, el que abre las puertas al aprendizaje óptimo, ya que uno como persona recibe las respuestas necesarias y en contraposición, quien hace entrega se convierte en un ser social que aporta a la comunidad de manera positiva.
Que el éxito se plantea como el moverse bien en dominios crecientes, saber manejar todos estos estratos del aprendizaje: habilidades directivas y cognitivas son de importancia trascendental.
Que el aprender se enfoca en que algo nuevo es posible y hacerlo finalmente, se expande nuestro mundo y nos acerca a retener nuevos beneficios de cualquier índole. Lo más importante sería que se retiene un futuro regalo social (Capital social que se ve aumentado para el que obtiene nuevo conocimiento) y que tendría una eventual responsabilidad de propagarlo, en caso de que éste se le sea requerido por alguien que declare su necesidad.
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
El cómo aprender a aprender, lo importante que es que una persona sea humilde y venza esa ceguera que le impide reconocerse como un ignorante en ciertos temas y pueda darse cuenta que necesita incursionar mas en este y luego ir repitiendo este proceso en distintas areas en las que lo ayuden a desarrollarse como un mejor profesional.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me llamo la atención una cita del texto que dice que “si no es desde la ignorancia, aprender no es posible” ya que esta engloba mucho acerca de la idea principal del texto, y como desde el asumir nuestra ignorancia en algún área es cuando uno comienza a darse cuenta que necesita buscar la forma de vencerla.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Cómo ayudar a alguien a vencer su “ceguera cognitiva” en algún área que claramente se nota que “no cacha una”, pero de buena manera?, ya que yo creo que en ciertas personas es más fácil que su entorno perciba su ignorancia que el mismo.
1.- La ignorancia es algo que siempre tendremos, y no porque no seamos capaces de aprender nuevas cosas, sino porque es imposible saberlo todo. Respecto a esto, lo importante es saber cómo desenvolverse teniendo en cuenta que hay temas, y varios, que uno no domina. Para poder sobrellevar esto es sumamente importante la ayuda de nuestro equipo de trabajo al momento de estar en una empresa, por lo que la habilidad para formar buenos grupos de trabajo, que conversen, que se apoyen, que se declaren las cosas es fundamental.
2.- Me llamó la atención lo de las competencias básicas, en especial cuando se habla de saber leer y escribir. Creo que son competencias fundamentales y en las cuales se debe poner más atención, ya que muchas veces ha sucedido al momento de leer ya sea un informe, un mail, etc. que uno entiende lo que quiso entender. Pero además, también es cierto que al momento de querer expresar una idea, o como se nombra en la lectura, el querer generar acción en el lector, muchas veces no somos capaces de hacerlo.
3.- Si bien se dice que es importante integrar nuevo conocimiento, tanto a la empresa como en uno mismo, llevando este tema al ámbito pyme, ¿Qué tan factible es actualmente en Chile, para una pyme, el poder adquirir este conocimiento a través de métodos como los que se describen el texto?
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Al leer el texto siento que para cada persona es importante salir de la ceguera cognitiva en todos los ámbitos posibles, esto es escuchando a personas que dominen temas distintos a uno, de manera de ir aumentando nuestro universo de conocimiento, pero no hay que quedarse ahí en la ignorancia, sino que a medida que nuestro universo se vaya ampliando hay que tomar acción y encargarse de esa ignorancia.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me llamó la atención lo que se mencionó en el texto al decir que la ceguera cognitiva no es malo, sino que constitutivo de los seres humanos. Todos nacemos en la ceguera cognitiva y desde ese momento comienza la carrera por el saber del mundo que nos rodea, mientras estemos dispuestos a aprender solo debemos buscar instancias que nos quiten las vendas de la ceguera cognitiva.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Es preferible hacerle saber a una persona que es ignorante en un tema, o es un proceso individual donde cada uno debe darse cuenta por si solo?
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Tratar de salir de aquella ceguera cognitiva que llega a limitar al individuo. Atreverse a pedir ayuda y declarar que no me la puedo con alguna tarea especifica antes de que sea demasiado tarde y te juzguen, es lo ideal. Siempre declarar que quiero aprender y no limitarme a mi universo de aprendizaje. Ahora sé que tener comportamiento buenos automáticos ayuda a la ética, así se puede ser mejor ser humano.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me llama la atención que mientras más responsabilidad gerencial uno tiene, más son los dominios de ceguera en los que se mueve uno, o sea que ambos sea directamente proporcional, a pesar de que uno puede llegar a pensar de que es todo lo contrario, o sea de que entre más cargo tiene uno, menos ciego es frente a las cosas.
También me llama la atención de que el punto: no se que sé sea llamado “el domino del maestro chasquilla”; de cómo alguien no se da cuenta del porque sucede tal cosa.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
Si todos fuésemos capaces de asumir nuestros errores y nuestra ignorancia frente a algún tema, el mundo sería mejor.
Es bueno darse cuenta de que existe una red de gente que te puede sacar de la ceguera, del encarcelamiento. Gracias a que existe le trabajo en equipo.
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
A partir de lo leído se puede aprender que muchas veces tenemos un pensamiento erróneo con respecto a nuestro saber, ya que en ocasiones sabemos teóricamente a cerca de algún tema, pero que con el conocimiento que manejamos no somos capaces de aplicarlo a la vida cotidiana. En otras palabras sabemos mucho del “que”, pero muy poco a cerca del “como”.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me llama la atención que hoy en día no solo se necesita aprender las ciencias en las universidades, sino que también es de gran importancia aprender las habilidades blandas ya que en base a estas se define nuestro futuro. Es por esta razón que cada vez se buscan profesionales con actitudes mas que conocimientos ya que esto marca la diferencia.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
Lo que me dejo este texto es que mas que aprender y juntar conocimiento uno debe compartirlo y no tener miedo a preguntar
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
El darse la oportunidad todos los días de adquirir una nueva visión de las cosas, de ver el mundo desde otra óptica, de desaprender lo aprendido y asimilar lo novedoso. Es aceptar que tenemos limitaciones y muchas cosas por conocer, darse la oportunidad todos los días de adquirir una nueva visión de las cosas, de ver el mundo desde otra óptica. Adquirir un conocimiento significativo de tal manera que lo pueda utilizar de forma efectiva y sepa dónde aplicarlo en el momento preciso.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me ha llamado la atención un ámbito principal del aprendizaje,”el concepto de ceguera cognitiva“Mientras creemos que algo mejor esta lejos de nuestras manos, vivimos a ciegas, alejados de todas las posibilidades que solo contemplamos como cosas de otros, hasta que en algún momento de nuestras vidas, pasamos por cierto tipo de experiencias que cambian nuestras creencias que nos permite lograr más de lo que pensábamos poder.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Qué es lo que tiene que pasar para que, una persona que tiene el entorno en su contra, consiga salir adelante y lograr el éxito?
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
El texto sirve mucho para poder abrir los ojos a varias realidades, a diferentes fronteras de posibilidades al aceptarnos ignorantes y estar dispuesto a pedir ayuda para enriquecernos como personas.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me ha llamado la atención cuando hacen referencia a la comprensión lectora como una competencia básica, y más aún cuando citan: “si quieres cumplir mándale un mail, si quieres que se haga llámalo”, debido a que según mi parecer hoy en día se ha perdido mucho el habito de lectura lo que sumado al uso del Internet ha ido alterando nuestra capacidad lectora.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Cómo enfrentar a personas que carecen de una buena disposición para aprender cosas nuevas?
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Reflexionando sobre el texto, puedo darme cuenta que realmente uno jamás podrá dejar de aprender. La ceguera es parte de todos, y en algunos ámbitos será permanente. Lo importante es dejar la ceguera en temas que son de importancia, o en temas que me interesan. Si hay un tema en particular en el que deseo aprender, hacer un esfuerzo, y más que eso, buscar las posibilidades que me lleven a aprender. No dejar que el tiempo transcurra y esperar a que en algún momento ese conocimiento llegue a mí, si no, buscarlo, entenderlo y aplicarlo.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Pienso que hay personas que simplemente son ciegas porque no quieren ver. Creo que ésta es la peor ceguera. Cerrar las posibilidades a aprender algo nuevo, es para mí caer en lo más profundo de la ignorancia. Personalmente, creo que hay temas tan importantes socialmente, y ver que hay personas que simplemente no les interesa, y niegan toda posibilidad a ahondar en ámbitos que a todo ser humano le compete, me causa una mezcla de rabia y lástima.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Puedo darme cuenta sólo(a) de la ceguera que tengo? ¿o también otros pueden hacerme ver lo que yo no veo?
La lectura realizada trata de manera mas profunda puntos que al menos yo los tenia presentes pero de una mirada mas global como los es el saber y algo muy distinto como lo es el ser capaz de realizar lo aprendido.
Recalcando que hay que tener la conciencia de que siempre hay dominios nuevos para aprender y el peor error que uno puede cometer en un equipo de trabajo es caer en la arrogancia de que uno no necesita saber más o presumir lo sabido ante los demás ya que así serás un obstáculo para el aprendizaje del equipo.
Además uno debe perder el miedo a pedir ayuda ya que como uno puede recibir algo también uno no debe ser egoístas con los conocimientos y entregarlos por que así es como realmente se aprende dentro de un equipo mediante la interacción y el intercambio de conocimientos.
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
A partir de lo leído logré darme cuenta que muchas veces padecemos de una gran ceguera que no nos permite ver más allá de lo que nos rodea, creyendo muchas veces que nuestro aprendizaje sólo se concentra en eso.
Es muy valorable el reconocer que carecemos de cierto conocimiento y es más valorable aún, cuando nos disponemos a adquirirlo.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Creo que hay personas ciegas sólo por falta de humildad. Estas personas caen en la ignorancia sin darse cuenta y cierran un mundo de posibilidades hacia el aprendizaje de cosas nuevas.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Es posible abrir paso al aprendizaje si no somos humildes?
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Lo principal, que tal vez, no aprendo con este texto, sino que lo refuerzo, o tal vez es algo que uno siempre olvida, es que una persona siempre está aprendiendo cosas nuevas, uno nace sabiendo todo lo que necesitará en su vida, por lo que tenemos que estar recibir conocimiento, sino, nos encerraremos en una ceguera cognitiva, que a mi parecer, es algo que debemos evitar de cualquier forma.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me llamaron la atención, los diversos términos que se exponen en el texto, que tal vez, uno no los ocupa a diario (con el nombre que aquí se mencionan), pero sí se ocupan en el diario vivir.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
No sé si tengo preguntas suscitadas por el texto, pero si una reflexión, de que siempre debemos estar abiertos al conocimiento, a veces uno piensa que por venir de una u otra persona, ese conocimiento es innecesario, pero, a veces las cosas que uno piensa que son triviales, no siempre lo son.
Pregunta n°1:
La importancia de reconocer nuestra ignorancia, pues es la llave para poder aprender, ya que al reconocer mi falta de conocimiento o de habilidad en una disciplina o labor puedo hacerme cargo de esta falencia y si es que me interesa o sirve a mis propósitos. Además el orgullo es un impedimento para el aprendizaje pues no nos permite reconocer la falta de dominio en una area del conocimiento limitando nuestro desarrollo.
Pregunta n°2:
Me llama la atención que la ignorancia es algo inherente al ser humano independiente del nivel intelectual o del nivel de liderazgo que tengamos , pues al hacer reconocimiento de esta podemos pedir ayuda y hacer preguntas y además, y aun mas importante podemos mostrar una imagen mas cálida y humana y así generar más confianza con nuestro equipo de trabajo .
Pregunta 3:
Una reflexión importante es que para reconocer mi ignorancia es necesario tener conciencia de ella y esto se puede conseguir teniendo contacto con gran cantidad de personas de diferentes disciplinas y formas de pensar.
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
La lectura me pareció bastante interesante porque se trata un tema interesante. Para empezar tenemos que partir reconociendo que nos falta algo, que nos produce una ceguera temporal y atrevernos a romper esa ceguera para poder aprender, para que así aumente nuestro conocimientos en muchos ámbitos y nos atrevamos a aprender de las cosas que hasta a veces nos puedan dar miedo o costar.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me llama la atención cuando se habla sobre la ceguera a aprender, personalmente creo que todos hemos caído alguna vez en eso, por diversos motivos, lo importante es dejarla atrás, ya que pueden cerrar un montón de posibilidades en nuestro aprendizaje y en nuestra vida principalmente.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Cómo podemos hacer cambiar el pensamiento de las personas cerradas que siempre creen que tienen la razón y poder enseñarles que no están en lo correcto?
Nunca terminamos de aprender, y es parte de nuestra esencia, corresponde a la amplia y diversa cantidad de dominios que se aplican en la sociedad humana, y es que basta analizarse uno mismo para terminar de entender que somos ignorantes en muchos ámbitos de los que estamos conscientes y no conscientes, en el último caso ya hablamos del término que más rescato y que me parece más interesante en la nota, la ceguera cognitiva, el no saber que no sabemos, es recurrente darnos cuenta que a veces no manejamos a cabalidad, como creíamos, algunos dominios, y nos cuesta declarar la ignorancia. Pero también es interesante la otra cara de la moneda, cuando "sabemos que No sabemos" y plantearse cada uno, hasta donde estamos dispuestos en hacernos cargo de estos quiebres declarando nuestra ignorancia.Tal vez socialmente esté todo dispuesto para que lleguemos a la maestría, cada uno en distintos dominios, lo importante es constantemente poner en práctica el aprender a aprender, combinando el aprendizaje cognitivo con el aprendizaje en terreno, el que se aplica como dicen "donde las papas queman" y que nos ayuda a desarrollar otras áreas de aprendizaje en el ámbito humano y emocional.
A partir de lo leído se “aprende a aprender”, aprendemos a declarar ignorancia que es primer paso para empezar a aprender, esto tiene que ver con la capacidad individual de expandir el mundo posible de cada uno. Al no ser capaz de declarar este estado de ignorancia caemos en el estado del “no sé qué no se” que sería el dominio más grave, porque es el estado de inconciencia absoluta, donde no se tiene conciencia de los actos. Me llama la atención el que diga que son los juicios de las personas, lo que nos ayudaría de cierto modo a salir de este estado de ceguera intelectual, y son llamados “regalos sociales ”, ya que estos no siempre son bien mirados , o bien aceptados por la persona a la cual es “criticada ”, para esto es necesario hacer un ambiente propicio para esto. De esto puedo suponer que la mejor medida de demostración que uno aprende algo, que algo lo internalice, es que sea capaz de aplicarlo y enseñarlo.
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Después de terminar la lectura uno se puede dar cuenta que tiene muchas oportunidades y formas de aprender, solo basta darse un tiempo para reflexionar sobre cualquier temas de interés o mirar cosas desde otras perspectivas, y siempre mantener una cierta humildad y nunca cerrarse de mente pensando que se las sabe todas.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Lo que me llamo la atención fue cuando se menciona la ceguera cognitiva, cuando estamos seguros que sabemos algo y realmente no es así. Otro punto interesante es cuando se sabe teóricamente sobre un tema, pero al llevarlo a la practica en vida real nos damos cuenta que no tenemos las herramientas o nos falta mas por aprender para poder llevarlo a la practica de forma eficiente.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Como saber si estoy aprendiendo bien cada tema o concepto?
En el texto uno de los temas que se tratan que es muy importante, la ceguera intelectual, la cual limita nuestras posibilidades de acción y de planificación, ya que al desconocer de un tema se puede actuar como un elefante en la cristalería. Esto en el ámbito laboral puede llegar a ser evidente y a su vez determinante a la hora de evaluar algún proyecto.
Cuando llegamos a la Universidad pasamos de no saber que no sabemos a saber que no sabemos, o por lo menos estamos constantemente dandonos cuenta de que sabemos que no sabemos.
Otro punto importante es el regalo social, que si se práctica puede ayudar a derribar ciertos paradigmas dentro de un equipo y así hacer que se logren avances dentro del proyecto. también el regalo social ayuda a abrir la mente del compañero y hacerle notar de que tiene una ceguera cognitiva y así ayudar a su aprendizaje.
( post de Paula Martinez Saez)
Cuando se decide ampliar el mundo de lo posible para uno , lo crucial es declarar ignorancia acerca del tema , ya que si la percepción de uno es “estática”, es cerrada , la capacidad se tiene en esos momentos de ir más allá de sus dominios es casi nula por esto , es muy importante el declarar “se que no se ” , acá como dice el texto seguimos teniendo un nivel de ceguera , pero la habilidad de nosotros debe ser el aprender a movernos con este nivel de ceguera , ya que siempre hay ámbitos o temas en los cuales somos ignorantes , como dice el texto mientras en más ámbitos de responsabilidad me muevo , más serán los ámbitos de ceguera entre los que me muevo . Lo importante para “vencer” o salir de este nivel de ceguera temporal ,es escuchar los juicios que nos hacen las personas , luego me doy cuento de esto y pido ayuda . hacer esto sin duda es muy conveniente y sirve , pero lo difícil está en tener la humildad necesaria para esto , ya que no es fácil declararse ignorantes
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Muchas veces me niego a aprender sobre algo o a investigar sobre algún tema en particular por considerarlo muy "fuera de mi alcance" o "fuera de mis intereses", pero creo que no existe saber que este de más.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me ha llamado la atención leer que mientras mas alto sea un cargo dentro de una organización mas se requiere la habilidad de tomar decisiones sobre la incertidumbre. Creo que moverse con tranquilidad sobre lo incierto no es fácil y se requiere experimentar bastante para lograr expertiz en esa área.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
Muchas veces por orgullo decimos "eso ya lo sé" cuando en realidad o solo lo hemos escuchado o realmente no sabemos nada de ellos. Creo que es importante darse cuenta que con esa actitud solo se logra cerrar la puerta a nuevas oportunidades. Una situación que ejemplifica esto es lo que pasa cuando empezamos algo nuevo y nos consideramos novatos en ellos, nos sentimos con el derecho de decir no sé, esas circunstancias es cuando más se aprende, creo que es esa la actitud que siempre deberíamos tener, pues es la mas conveniente para abrir oportunidades.
1 .- A veces nos quedamos con lo teórico sin darle importancia a la práctica que es ahí donde realmente podemos plasmar nuestros conocimientos, nuestros aprendizajes. Declarar la ignorancia es la que nos permite abrirnos a otros nuevos mundos siempre que nos interesen, la capacidad de querer abarcar todo no es necesaria, debemos hacernos fuertes en los dominios que nos interesan.
2.- Me llamaron la atención los dos dominios principales del aprendizaje: el No sé que no sé y el sé que no sé. El dar por sabido aprendizajes, sin la capacidad de saber que siempre hay cosas nuevas para aprender, aunque sea en dominios que podemos conocer muy bien, nos lleva a la arrogancia, donde no nos da la capacidad de aprender nuevas cosas. Al contrario, cuando declaramos que hay cosas en las cuales no nos manejamos o no sabemos, nos abrimos a un mundo de nuevos conocimientos siempre que sean bajo los dominios que nos interesen, por eso es siempre bueno declarar ignorancia.
3.- Hay dominios en los cuales nos duele no saber, que son aquellos donde más estamos involucrados, que nos interesa y nos gustan. Puede ser posible que declarar la ignorancia frente a ese dominio, pueda costar, por miedo a que se hagan una mala imagen de nosotros, pero es ahí donde se hace más valioso y nos hace crecer como personas, el saber que somos personas y nos falta mucho por aprender, aunque no lo creamos así.
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Que el no saber algo no es algo malo ya que es imposible conocer todas las cosas y áreas donde uno se desempeña ya que siempre van ocurriendo nuevos problemas, lo que si es malo es no saber que no sabemos porque en este caso podría meternos en problemas en asumir compromisos que no estamos capacitados para resolver, y la mejor forma de conocer que es lo que no sabemos es atreves de los juicios que nos puedan dar la gente que esta a nuestro alrededor ya que muchas veces no somos concientes de nuestra ignorancia.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
El hecho de que las personas exitosas no son las que tienen mas conocimientos sino que es quien sabe reconocer que áreas no se maneja pero sabe como solucionar los problemas de todas formas ya que tiene amplias redes de contacto y conoce la gente adecuada para resolver cada tipo de problema que se le interponga y sabe como hacer que la gente que trabaja para el se ponga en acción para resolver la situación, es decir, sabe gestionar, esta es la mejor forma de solucionar problemas.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿cual es la mejor forma de saber si una persona realmente sabe del tema o me esta mintiendo para no quedar como ignorante?
El aprendizaje es un proceso complejo que no sólo depende de la persona o la circunsatancia de la que aprendemos, sino que ademas depende en gran medida de nosotros mismos. Simpre hay que tener la disposición de querer aprender cosas nuevas y eso se logra teniendo siempre una actitud de humildad, para asi poder tener la capacidad de poder declarar nuestro desconocimiento de ciertos temas. Es precisamente este paso el que mas nos cuesta en general, por temor a reconocer ignorancia en ciertos temas y demostrar debilidades frente a otras personas.
Siempre hay que tener una actitud que nos permita aprovechar regalos que nos ofrece la vida o muchas veces nuestros mismos pares al hacer declaraciones que en otro tipo de circunstancias, no nos percataríamos que podemos extraer algo positivo de ellas. En un equipo de trabajo este tipo de actitudes son fundamentales, incluso si es que se está a la cabeza del equipo, porque hay que saber delegar responsabilidades y tener la capacidad de visualizar que hay personas que son mejores que otras y que nosotros mismos en ciertas materias, para poder asi pedir ayuda en esos temas, lo cual hará un trabajo mucho mas colectivo, especializado y fructífero.
Si todos pudiéramos tener este tipo de habilidades, este mundo avanzaría a pasos agigantados en materia de desarrollo, pero como todo orden de cosas, tiene una gran dificultad de "aprendizaje".
Es un excelente texto, donde se deja en evidencia la importancia del reconocer que no se sabe sobre un tema, de tener la humildad suficiente para decir “no lo sé, quiero aprender” para así, seguir avanzando, evitando sentimientos como el orgullo que sin duda es una barrera que se opone para seguir aprendiendo. Si lo analizamos fríamente nos damos cuenta que jamás dejamos de aprender. Creo que el concepto de ceguera cognitiva fue lo que más me llamo la atención, aunque en clases quedo completamente ejemplificado con el ejemplo del baile mapuche. Para finalizar es importante para mi comentar un reflexión en forma de pregunta, ¿es posible que una persona terca y llevada a sus ideas reconozca que no sabe?
La principal enseñanza que he podido extraer, es que el declararse ignorante no es algo malo, como comúnmente se piensa, el lo mejor que uno puede hacer cuando no se sabe algo, o no se maneja bien el tema tratado dentro de un grupo de acción. Salir de esa ceguera que nos envuelve cuando pensamos que lo sabemos todo en la vida, por el solo hecho de sentirnos “inferiores” por pedir ayuda.
Al estar trabajando en un grupo de acción no podemos darnos el lujo de ser ciegos, ya que no solo nos estamos limitando nuestras acciones, sino que a todos los demás integrantes, y al hacer esto estamos llevando al fracaso nuestros proyectos.
El tomar los juicios como “regalos sociales”, como una forma de aprendizaje, ya que las otras personas los dicen para que abramos los ojos, ya que la ceguera de uno, como dije anteriormente, afecta a todos.
También que independientemente del cargo que uno en el futuro tenga dentro de un grupo de acción o dentro de una empresa, poner en practica el declarar que “no sé” y no sentirnos menos competentes por el hecho de pedir ayuda.
Para ir finalizando este comentario, aprender como profesionales a ser más humildes, y tomar los juicios que no hagan nuestros compañeros como grandes posibilidades de cambiar nuestra forma de actuar, ya siempre estos serán en beneficio de que el trabajo sea mejor.
Saludos.
1 -Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Considero importante aprender a reconocer la ignorancia cuando se posee es la mejor forma de poder superarse y aprender, si no la reconocemos y la tenemos y nos encontramos en mal camino seguiremos la misma linea , es importante no caer en la ceguera de esta forma estaremos mas abiertos a aprender y mejorar nuestra vida.
2- Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me llama la atención el tema de que existen personas ciegas y esta misma ceguera es la que los lleva por el camino equivocado, probablemente todos hemos sido ciegos en ciertos aspectos cerrándonos a posibilidades importantes de aprendizaje.
3-Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Cuáles son los aspectos positivos y negativos de la ignorancia y de saber demasiado?
(post de Mauricio Rodriguez)
Mauricio Alejandro Rodríguez Contreras:
1 -¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
La verdad es que el tema me ha abierto un verdadero mundo de descubrimientos al cual me encontraba totalmente ajeno por ejemplo, por el solo hecho de no saber que no sabía tal o cual cosa y que eso me causaba una suerte de ceguera ante el mundo. El texto me motiva a redescubrir aquel conocimiento adquirido a lo largo de mis años universitarios y ver si efectivamente he aprendido o simplemente he “visto” todo aquello que se me ha querido enseñar
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me llama la atención que el hecho de primeramente NO saber que desconozco alguna cosa para luego darme cuenta que soy ignorante, son pasos prácticamente obligatorios para lograr conocimiento y un posterior dominio de algún área en especial. También me llama mucho la atención que los quiebres son grandes oportunidades para lograr conocimiento, ya que su mera existencia implica algún grado de desconocimiento, lo que a su vez significa que me veo ( o nos vemos) obligado(s) a adquirir SIEMPRE algún nuevo conocimiento para poder superar esa ignorancia denominada “quiebre
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Por qué se da que a veces el descubrir la propia ignoracia y ceguera ante el conocimiento se hace de manera agradable, mientras que otras puede incluso llegar a ser una experiencia traumática?
¿He utilizado mis quiebres como puntos de inflexión de mi conocimiento con la eficacia que quizás debería de hacerlo?
1. El texto deja la posibilidad de enfrentar de forma distintas los quiebres, ya no como un problema sino mas bien como una posibilidad de desarrollo en todo ambito. Como tambien lo importante de reconocer la ignorancia, ya que esto nos abre la oportunidad de seguir aprendiendo.
2. Me llama la atención el tema de la ceguera cognitiva, porque debido a que no sé que no sé, coarta la posibilidad de seguir desarrollandose.
3. ¿Se puede cuantificar lo que uno sabe? si asi fuera ¿como?; ¿Como mostrar que uno a aprendido realmente?
1.- Hay que partir reconociendo que algo falta, que nos produce una ceguera temporal, así se puedeacabar con esa ceguera para poder aprender
2- Cuando habla sobre la ceguera a aprender, lo importante que es el dejar eso atás para poder continuar el aprendizaje
3- ¿Cómo se puede cambiar el pensamiento de las personas cerradas que no aceptan "nuevas verdades"?
1.- ¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Al reflexionar a partir del tiempo, me puedo dar cuenta que el aprender es una acción que durante toda nuestra vida estará presente. Siempre existirán cosas en las cuales necesitemos de ayuda de los demás y de nuestra propia motivación para aprender de diversos temas que quizás ni nosotros mismo sabes de que tratan. No debemos dejar que las cosas pasen, sino que buscar las posibilidades y motivarnos nosotros mismos para poder aprender mas sobre los temas que nos parezcan interesantes para nuestro diario vivir, y además para crecer a la vez como personas.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Uno de los puntos de vista de los cuales me ha llamado la atención es en el cual las personas se cierran a las posbilidades de aprender cosas nuevas, por falta de humiladad, o por creer saberlo todo. Siempre es bueno declararse ignorante ante las cosas que realmente no sabemos, ya que esta es la mayor oportunidad de aprender cosas nuevas. Siempre debemos estar abiertos a nuevos conocimientos, para seguir creciendo cultural, emocinal y teóricamente.
3-¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Somos simpre capaces de declarar que no sabemos cosas cuando realmente debemos hacerlos? ¿Cómo podemos hacer ver a otras personas que realmente deben abrirse a los nuevos aprendizajes?
1.- La mas grande posibilidad de aprendizaje y acción a partir de la lectura sin duda es como dice fritz:"darse cuenta de que algo nuevo es posible y hacerlo". Tenerlo siempre presente, hacer de la frase propia, porque si se da el caso de que declaro mi ignorancia o incompetencia en un tema o ámbito, automáticamente comenzar a pensar en las posibles rutas que se abren, si es de interés o no, y según sea el caso, usar la nueva clave "Hacerlo"
2.- Pues me llamo la atención que a pesar de que actualmente leemos a cada momento, me considero ciertamente analfabeto, declaro claramente mi ignorancia en aquello y que muchas veces leer un texto cualquiera no significa que entienda que me quiere decir.
3.- Esta lectura sin duda suscita muchas reflexiones: Lo facil que caemos en la incompetencia habil, ya sea para mantener apariencias, evitar una verguenza o arrogancia, estando en peligro de convertirlo en un habito, porque "condorearse" es algo natural sino tienes las competencias bien adquiridas.
Dado que: "a mayor exito profesional mayores los dominios de ceguera", es algo que se puede llegar a admirar, de un gerente exitoso por ejemplo, porque realmente es alguien que aprendio a moverse en un mundo donde es conciente de que es crecientemente ciego.
La etica antes leía o oia sobre ella pero jamas logre sentirla como algo tangible y sencillo " es como te mueves, es como lo haces".
1- ¿Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
R//: Puedo aprender a manejar de mejor forma los quiebres al interior de un grupo de trabajo, a declarar dificultades y buscar soluciones en conjunto para ellas.
Por otro lado, me ayuda a crecer como profesional, adquiriendo un grado de conciencia, responsabilidad y autoconocimiento de mis propias habilidades, capacidades y actitudes.
2- ¿Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
R//: Bueno se dieron a conocer varios aspectos o como el texto los llama "ámbitos de aprendizaje". El texto describe ámbitos en los cuales la propia ingnorancia es desconocida negando así la posibilidad de aprender nuevas cosas, también se expone el hecho de tener conciencia de nuestra ignorancia y estar dispuestos a enfrentarla recibiendo ayuda o buscándola, por otro lado se menciona también un ámbito en el cual las personas saben hacer las cosas, saben liderar por ejemplo, pero no saben por qué saben, esto último me pareció muy raro, de cierta forma es no explotar las propias capacidades.
por otro lado, se habla también de los dominios del aprendizaje en donde distinguen 3; saber algo, ser capaz de hacer y las actitudes con las que se llevan a cabo.
3- ¿Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
R//: Me llamo mucho la atención el punto que hablaba de que hay gente que hace bien las cosas, que naturalmente sabe hacer correctamente, pero que no sabe por qué, que no tiene conocimiento del por qué o como lo puede hacer, hace que me pregunte ¿Por qué podría suceder esto? ¿Falta de oportunidades? ¿Trabajos muy subordinadas o bajo la jefatura de "dictadores"?.
Por otro lado, me llamo la atención también eso de que muchas veces las empresas fallan en mercados complejos debido a que sus líderes fallan en competencias básicas, como pueden ser leer y/o escribir bien.
Creo que lo mas rescatable del texto es el tema de la ceguera intelectual. Al no saber que no sabemos, nos comportamos de forma arrogante a problemas que de todas maneras merecen mayor atencion de parte de nosotros. Para un lider, creo que es super importante alcanzar cierto nivel de humildad, y abrirse a que otros que saben mas nos eneseñen. En el fondo es declarar ignorancia, cosa que es sumamente dificil. De otra forma, al no declarar esta falta de conocimientos, a la hora de tratar estos topicos que no manejamos de buena manera, no cumpliremos los estandares necesarios para desarrollar proyectos de buena forma. La pregunta que me hago, luego de leer el texto es si en realidad, aprender solo radica en un cambio en la forma de enfrentar nuestra falta de conocimiento y nada mas.
1 -Qué posibilidades de aprendizaje y acción se me abren a partir de lo leído?
Lo fundamental es darse cuenta de que uno es ignorante en muchas áreas de la vida encuentro que esto es de vital importancia para poder aprender si no somos capaces de darnos cuenta de que el aprender no tiene limites estaremos limitados y caeremos en una ceguera lo que nos llevara a ser unos peores profesionales
2- Qué puntos de vista han sido puestos en cuestión o me han llamado la atención?
Me llamo la atención la forma en que se abordó el tema de aprender y de lo importante que es darle una gran importancia a este aspecto y principalmente que todos en algún momento hemos estado ciegos al aprendizaje
Me llama la atención el tema de que existen personas ciegas y esta misma ceguera es la que los lleva por el camino equivocado, probablemente todos hemos sido ciegos en ciertos aspectos cerrándonos a posibilidades importantes de aprendizaje.
3-Qué preguntas o reflexiones me ha suscitado la lectura?
¿Cómo poder identificar a las personas que dicen saber solo para no quedar de ignorantes?
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